大连:构建“1+100”图书馆 “全民阅读”从娃娃抓起
来源:AG平台 发布时间:2019-01-24 05:59

  “1+100”个馆,这是大连市少儿图书馆本馆+分馆的总数,数字叠加的背后则是令国内同行竖起大拇指、实实在在的惠民实举:自2008年7月试点至今,该馆共建有分馆100个,其中幼儿园分馆7个、小学分馆76个,初中分馆14个,高中分馆3个。另有流通站60个,流通车服务点5个。这些分馆及流通站点中,农村偏远地区占75%。2008年该馆有效读者4.1万人,馆藏图书44万册,文献外借册次38万册次,藏书利用率120%;2014年有效读者11.9万人,馆藏图书127万册,文献外借册次289万册次,藏书利用率230%,各项数字均走在了全国的前列,开创了全国少儿图书馆界总分馆服务体系建设的“大连模式”,即将少儿图书馆建设纳入城市规划,通过总分馆制建立覆盖全域的少儿图书资源全域共享体系,并利用先进的互联网技术构建了便捷的数字图书馆服务网络,展示了一个现代化城市应具备的特质与文化潜力。

  2007年以前,大连市各区市县图书馆及部分中小学校的少儿文献资源匮乏,服务模式单一,特别是边远、涉农地区中小学校图书馆的图书存量少且陈旧,有的甚至达不到“普九”要求,而当时的市少儿图书馆总藏书不足40万册,因空间所限,能够上架流通的图书仅为15万册,少儿馆图书较低的利用率与城乡少儿读者高涨的阅读需求形成了强烈反差。2008年,市少儿图书馆果断决定走总分馆体系建设之路,并在实践中逐步形成了以“构建具有大连特色的少儿图书资源全域共享服务体系”为目标,主动依托政府惠民政策、发挥自身优势的“总馆-分馆-流通站-流动车”发展思路。

  2008年7月,大连市少儿图书馆开始推行总分馆体系的试点,在农村偏远地区建立了10个分馆;2010年,市财政、文化和教育三部门共同签发了《大连市少儿图书资源全域共享建设实施方案》,为总分馆服务体系的建设提供了政策保障。“2009年至今,市财政已经为此投入近5000万元,”市少儿图书馆馆长曲岩红告诉记者,“大连模式”即“协议合作型分馆模式”,政府以文件形式支持市少儿图书馆开办分馆,并提供经费保证,同时把分馆建设列入到每年的政府工作计划中。总馆与分馆在协议基础上形成合作关系。总馆为分馆提供图书资源,统一编目,负责配送图书,为分馆免费提供系统服务,免费对分馆人员进行定期的技术培训。分馆提供办馆场所、设备和图书管理人员。总馆对分馆进行业务指导,总分馆之间实现图书文献通借通还,“1+100个馆让大连市的少儿图书流动起来,图书馆真正走到了孩子们的身边。”

  近日,走进位于大连市人民广场后身的大连市少儿图书馆地下一层的书库,一排排码放整齐的书箱映入记者的眼帘,“那边是昨天刚刚交流回来的书,这边则是今天要派发到长海县二中的书”,工作人员麻利地说着。一个印有“大连市少儿图书馆”字样的天蓝色袋子和一张印着绿叶的书签是送给每一位学生的贴心小礼物,“这样孩子们就不至于没地方放书了”,馆长曲岩红看似平常地说道。书库里的书架前还有几个忙碌的身影,“交流的图书需要先全部上架整理再分发”。

  从2008年试运行总分馆体系以来,这样的情景经常在市少儿图书馆上演。1个总馆+100个分馆,其中偏远地区分馆达到75%,2014年全馆实现藏书利用率230%……透过这些数字,我们看到的是经过多年努力打造的大连少儿图书资源全域共享的惠民硕果。

  大连人对市少儿图书馆并不陌生,这座掩映在人民广场南侧的公益文化场馆始建于1956年,是全国较早建立的公共少儿图书馆之一,1997年12月,大连市政府投资建设的新馆舍正式启用,现馆舍于2008年进行过一次较大规模的馆舍维修改扩建,建筑面积6480平方米,现为国家一级图书馆。馆内设有12个服务窗口:总服务台、办证处、低幼借阅室、小学借阅室、中学借阅室、综合阅览室、电子阅览室、视听资料借阅室、科普活动室、明德英文图书馆、有声书屋、培训中心。从有效读者数量、图书外借与总流通情况来看,该馆已经成为大连地区少年儿童文献信息资源中心,并初步实现了以Interlib图书馆集群管理系统为基础的图书馆数字化和资源共享。

  著名教育家蔡元培先生曾说:“教育不专在学校,学校之外还有许多机关,第一是图书馆。”对此市少儿图书馆馆长曲岩红深有感触:“图书馆是学校教育的扩展和延伸,它所具有的自觉性、自主性、兴趣性、全面性,在人才培养上有着学校课堂教育所不可替代的作用。”如果固守这一个阵地,曲岩红原本也可以做得风生水起,“但是我们下基层调研时发现,一些偏远农村、尤其是北三市的学校因为条件所限,孩子们根本没书看;城里的孩子到馆阅读也受到一定局限,要考虑家长的时间等等,这些情况我看在眼里,急在心里。”放眼全国,少儿图书馆总体数量偏少、城乡差别明显、农村孩子缺乏课外读物、少儿人均藏书拥有数和人口占馆率极低等整体存在,“大连少图一定要在全国作出点亮色来。”曲岩红有底气、有实力地说。经过认线月开始,在市财政、文化、教育部门的合力推动下,市少儿图书馆试点实行总分馆体系,即将分布在大连全域内的中小学校图书馆组织起来,逐步建立起布局合理、协调有序、规范高效、分工不同又有合作的区域图书馆网络体系。在一主馆多分馆的层次结构下,实现全区书目数据统一编制,书刊通借通还,资源完全共享,并在技术上成为全国少图界率先使用Interlib集群管理系统的成功典范。

  1个主馆、7个幼儿园分馆、76个小学分馆、14个初中分馆、3个高中分馆,另有60个流通站、5个流通车服务点,最终实现2014年有效读者11.9万人,馆藏图书127万册,文献外借册次289万册次,这些数字的背后,是整个少儿图书馆总分馆体系下实现图书的真正流动。

  流动的图书送什么?“主要以科普、社科、文学等大类为主,全部是课外书,我们从来不送教材。实行统一采购、编目和配送,按照分馆的实际需求,为每个分馆配送至少5000册图书。流动的全是新书,基本保证当年的出版物全部买齐,为了在一个周期内让100个分馆的孩子们都看到,我们通过数据跟踪和监控,基本以3个月为一个周期在分馆间流动,因此一本书的实际阅读甚至能达到30~50人(次)”,曲岩红馆长告诉记者。同时该馆还制定了《分馆管理制度》,规定分馆必须配备1~2名大专以上学历的图书馆专职工作人员,“简单地送书到分馆不是我们的目的,培养基层的图书馆概念与专业意识,是我们服务的延伸,”曲岩红馆长说,“学生们要什么,我们给什么,订单式服务在各年龄段学生中全面铺开。”为使分馆的文献资源能够充分利用,市少儿图书馆还要求每年每个分馆至少开展两次读书活动,并对各分馆的读书活动安排提出建议与指导,读书报告会、诗歌朗诵会、读书夏令营、播放视听文献等在各分馆遍地开花……

  大厅里醒目的读书展板、教室里晨读的学生们……这是日前记者在普兰店第三十七中学里看到的情景,这里不仅有专门的阅览室和每个楼层的图书角,就连每个班级中都设有固定的图书角。校长刘忠远告诉记者:“之前一直有心在学校建立起完善的图书馆,但是资源有限啊,直到大连市少儿图书馆在我们这儿建立了分馆,图书资源大大增加了,学生们有条件读书了,更渐渐爱上了读书!”

  刘忠远告诉记者,分馆初期实施推广的时候,许多老师并不太理解,也不积极配合,学生们积极性也不高,“有些老师的教学思想比较传统一些,或者是考虑到升学率的压力,他们更愿意让孩子们针对考试来学习知识。”读书是个“慢功夫”,几年下来,老师们惊喜地发现,学生们的积累多了,成绩竟自然而然地提高了,面貌和素质也有了明显改善,“老师们认识到了读书的意义与重要性,转而积极投身到分馆的建设之中。”学校的语文组老师们还一同编写了一套校本课教材,包括一些国学经典内容的学习和赏析分为《孝》、《仁》、《信》三册以及名著导读《心灵嘉园》、《书海泛舟》、《书林漫步》三册,分别为不同年级而准备,在每天早晨和中午都有固定的时间来进行统一读书,这期间是严禁任何老师讲课的。此外,为了进一步调动起学生们对于读书的积极性,学校还会定期展开读书知识竞赛、读书笔记展览和演讲比赛等活动,且竞赛的内容都是选自学生们读过的书,从而让学生们更有目的地去阅读。

  “分馆的建立绝不是简单地送书下来,它改变的是师生的阅读观与学习观,让每一个孩子都能在读书中有所收获,这让我们所有人都非常开心。”与记者一同来到普兰店第三十七中学调研的曲岩红馆长开心地说。“阅读能够丰富未成年人的内心世界,建立完整人格,通过总分馆体系的构建,吸引更多的小读者、教育教学工作者和家长主动走进图书馆,利用图书馆,进而推动全民阅读,我们会为此而不断努力。”

  记得在很早以前的微信朋友圈里,大连市少儿图书馆馆长曲岩红的几张照片让我印象非常深刻,那是她倾尽心血建立的100个分馆的部分动态流动图,有时是在下班以后,有时是在双休日里,“看,屏幕上这些绿色显示就说明分馆正在使用中。每次看到这些绿,我就特别开心。”

  当时我很感动。公益文化事业光有政府的支持并不够,还需要热心投入其中的实践者。如此扎实的少儿阅读延伸服务,让我也替遍布城乡、尤其是农村校园的孩子们高兴。

  前天下午去少儿图书馆采访,与曲岩红的对话中,她给了我又一次感动,“曾经有人不理解,我们的100个分馆为什么要严格按照总馆的体系构建、孩子们借书时必须要先懂得如何通过书名查询到索书号、再由此找到该书在不同分类的书架上的位置?我的答案是,读书是一个层面的收获,让孩子们从小学会使用图书馆,是我们更深层次的目的。因为这些城里的或者农村的孩子总有一天要走出大山,走出城市甚至走出国门,我希望他们拥有的这种能力成为自身修为的一部分,并伴随他们的一生。”

  身为记者,我曾亲历着这座城市文化的进步与发展,并深知文化于人、于城市从来不是一朝一夕的事。耐得住寂寞又要有高度与深度,若不是内心笃定而坚毅,怕是不容易等到开花结果的美丽。好在我们有许许多多为城市文化发展进步默默耕耘的人们,他们执着而不乏创新,有担当且勤勉。我真心期待,这样的感动,还能时不时来到我的心里。

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